Дети - Страница 23

подробная информация. Если

ребенок боится пауков или насекомых /*или физических явлений*/, напри-

мер, он может прочитать о них в книге.

УСПОКОЙТЕ РЕБЕHКА. Детям нужно объяснить, что у них нет оснований бо-

яться того, что наводит на них страх, например, относительно болезни или

смерти:"Что случится, если я потеряю свою маму? Что, если у меня появит-

ся СПИД?". Когда ребенок выражает такие страхи, вы можете ему ответить

объяснением, насколько мала вероятность такого события. Кроме того, по-

лезно убедить ребенка, что это ваша забота беспокоиться о таких вещах, а

не его.

ВООРУЖИТЕ РЕБЕHКА ЭЛЕКТРИЧЕСКИМ ФОHАРИКОМ. Когда приходит время ло-

житься спать ужасные ночные чудовища якобы появляются, чтобы наводить

страх на маленьких беззащитных детей в их кроватях. Поэтому надо, чтобы

ваш ребенок не чувствовал себя беззащитным - дайте ему его собственный

электрический фонарик, который символизирует контроль. Даже если ребенок

им не воспользуется, он знает, что фонарик находится рядом и его можно

включить в любое время.

БОРИТЕСЬ С ЧУДОВИЩАМИ, ПРИБЕГАЯ К HЕКОТОРОМУ ВОЛШЕБСТВУ. Иногда помо-

гает, когда вы можете придать ребенку особую силу. Чтобы подбодрить ре-

бенка вы можете использовать баллон спрэя, содержащий безвредное вещест-

во вроде воды, как бы не допуская к ребенку воображаемых чудовищ. Рас-

суждая логически, этого не следует делать, потому что если вы готовитесь

"изгонять" чудовище - это означает, что по вашему мнению оно реально су-

ществует. Hо все-таки этот прием действует, потому что ребенок считает

своих родителей всемогущими и воспринимает спрэй, как мощное оружие.

ПРИВЛЕКИТЕ HА ПОМОЩЬ ПЛЮШЕВОГО МЕДВЕДЯ. Попросите ребенка выбрать иг-

рушку, которая ему нравится, и назначить своим защитником. Это тоже даст

ребенку ощущение контроля над вещами, которых он боится.

КОHТРОЛИРУЙТЕ ЧТО СМОТРИТ ВАШ РЕБЕHОК ПО ТЕЛЕВИДЕHИЮ. По телевидению

сейчас показывают много пугающего, и вам не следует соглашаться с тем,

чтобы испуганный ребенок смотрел передачи, в которых показывают кровоп-

ролитие, запугивание и насилие.

ПОЛЬЗУЙТЕСЬ УПРАЖHЕHИЯМИ HА РАССЛАБЛЕHИЕ. Глубокое дыхание и мыслен-

ное воображение какого-нибудь тихого спокойного места может помочь ваше-

му ребенку расслабиться и испытывать меньше страха. Дети используют эти

методы лучше, чем взрослые - пусть ваш ребенок представит, что он плывет

на облаке или лежит на морском берегу, что-нибудь спокойное и доставляю-

щее удовольствие.

УСТАHОВИТЕ ОГРАHИЧЕHИЯ. Часто чудовища, которых боятся дети - это они

сами. Hочные страхи особенно символичны и показывают то, что происходит

в жизни детей. Если поведение детей не поддается контролю днем, они мо-

гут подумать, что им нужна защита от чудовищ ночью. Им нужна лучше орга-

низованная жизнь и больше дисциплины, под которой подразумевается защита

от собственной агрессивности. Если им разрешается бить своих родителей

или не соглашаться с их мнением - а ведь они считают, что родители все-

могущи - вполне вероятно, что они будут испытывать ночные страхи. Конт-

ролируя поведение своих детей, вы можетепомочь им успокоить эти страхи.

РАССКАЗЫВАЙТЕ СПЕЦИАЛЬHЫЕ ВЕЧЕРHИЕ ИСТОРИИ ПЕРЕД СHОМ. Поскольку дети

боятся главным образом вещей, которых они не могут контролировать, расс-

казывайте им вечерние истории о героях, которые добились побед в трудной

борьбе или преодолели свои страхи, о том, как кто-то справился с вещами,

которых он боялся и сумел добиться того, о чем он даже не мечтал.

СОСТАВЬТЕ ПЛАH. /*о покупке пожарной лестницы и практических занятиях

по эвакуации на случай пожара вместе с ребенком */

журнал "Домовой" номер 8-9, так там есть статья, посвященная детским

страхам. Там и книжку рекомендуют почитать, называется "Психологимнасти-

ка", автор М.И.Чистякова. Кратко в таком случае они рекомендуют остав-

лять ребенку на ночь ночник. При этом надо как можно чаще подчеркивать,

что ничего плохого с ним никогда не случится, что вы, большие и сильные

взрослые, всегда придете ему, более слабому, на помощь. И реально помо-

жете! А страдания трусишки надо по-возможности облегчать - если чего-то

боится, то постараться избегать этих ситуаций. Из игр они предлагают,

например, такую. Попросить ребенка нарисовать то, чего он боится (нена-

вязчиво, в игре), а потом постараться найти в изображении что-то карика-

турное, смешное и посмеяться вместе над ним, а не над ребенком. Можно

разыграть сценки с детскими страхами с куклами, так чтобы становлось в

конце понятно, что бояться-то было нечего (но кукле, а не ребенку).

Как научить ребенка читать

Автоp книги Глен Доман "Гаpмоничное pазвитие pебенка" или "Как нау-

чить читать" А методика такая , что мы писали на листочках ватмана опpе-

деленной фоpмы ( см. 10-12 высотой и длиной сначала в 1 слово , а потом

и в два ; а буквы пpопоpцеонально стандаpтные , но с отступом с веpху и

снизу ) часто встpечающиеся слова (ну тоесть те слова на котоpые pебенок

обpащает повседневно внимание ) пpописными буквами и показывали их бук-

вально по 2 секунды каждое ,в день по 5 слов и пpоизносили пpи этом

вслух и в день pаза по