Дети - Страница 31

при седении плохо удерживает равновесие или не

может повернуться вокруг своей оси;

7. к концу 11-го мес. не может сидеть с вытянутыми ногами.

Умение ходить

К врачу нужно обратиться, если

1. к концу 4-го мес. ребенок, когда его поддерживают в вертикальном

положении под мышками, не пытается опереться на кончики пальцев ног;

2. к концу 6-го мес. в таком же положении не "пританцовывает";

3. к концу 8-го мес. не может короткое время стоять при поддержке за

руки;

4. к концу 11-го мес. не пытается стоять, удерживаясь за мебель или

стенки манежа;

5. к концу 11-го мес. не может передвигаться, держась за опору;

6. к концу 12-го мес. не может сделать несколько шагов, держась за

руки взрослого;

7. к концу 13-го мес. не может самостоятельно стоять в течение мини-

мум 10 с;

8. к концу 15-го мес. не может свободно пройти 20 шагов;

9. к концу 16-го мес. не бегает свободно;

10. к концу 20-го мес. не может без поддержки пнуть мяч;

11. к концу 30-го мес. не может без поддержки спуститься по лестнице;

12. к концу 36-го мес. не может 1с без опоры удержаться на одной но-

ге.

Примерные упражнения при ходьбе

Для детей второго года жизни.

Первое полугодие:

- ходьба в прямом направлении у цели;

- по дорожке из клеенки, линолеума (ширина 25-30 см, длина 2-3 м);

- по наклонной доске вверх и вниз (высота 10-15см, длина 150-200 см);

- с перешагиванием веревочки, ленты, палки, положенных на пол, позже

положенных на высоту 5-10 см от пола;

- с восхождением на ящик, спусканием с него (10-15см).

Второе полугодие:

- ходьба стайкой (5-7 человек) за воспитателем;

- друг за другом;

- вдвоем, взявшись за руки;

- по кругу;

- с изменением направления, с перешагиванием ч/з обручи, палку, вере-

вку (высота 12-18 см от пола);

- по дорожке (ширина 25см);

- по наклонной доске (высота 15-20см, ширина 25см);

- по гимнастической скамейке (за руку с воспитателем);

- с прешагиванием "канавки" (переход с одного ящика на другой, расс-

тояние 10см);

- с подниманием на ящик (высота 15см);

- с предметом в руках.

3 года жизни

Первое полугодие:

- ходьба стайкой за воспитателем в разные стороны и в заданном напра-

влении;

- с переступанием через веревку (палку, кубики, обручи);

- парами;

- по кругу, взявшись за руки;

- в колонне друг за другом;

- змейкой между предметами (стульчиками, кубиками, куглями);

- по дорожке (ширина 15-20 см);

- по наклонной доске (высота 25-30см, ширина 15-20см);

- с перешагиванием предметов (высота 25-30см);

- "канавки" (ширина 15 см).

Второе полугодие:

- ходьба по гимнастической скамейке;

- в колонне по одному;

- на носках, с предметом в руках;

- со сменой темпа и ритма;

- с остановкой и сменой направления;

- по извилистому шнуру, кирпичикам;

- с перешагиванием предметов (высота 25-30);

- "канавки" (ширина 15см);

- по бревну сос стесанной поверхностью (ширина 12 см);

- на месте (шаг вперед, вбок, назад, кружится).

Формирование хватательных движений

При формировании осознанных ХВАТАТЕЛЬHЫХ ДВИЖЕHИЙ, следует насторо-

житься, если к концу

1. 3-го мес. ребенок не тянется полуоткрытой ручкой к красному пред-

мету, который держат перед ним;

2. 3-го мес. не разглядывает свои ручки;

3. 5-го мес. не может уверенно протянуть ручку к игрушке;

4. 6-го мес. не может ухватить кубик;

5. 8-го мес. не может удержать между указательным и большим пальцами

пуговицу

6. 9-го мес. не пытается самостоятельно пить из чашки и сдергивать

шапочку или платок с головы;

7. 12-го мес. не может удержать одной рукой 2 маленьких кубика или

подать игрушку взрослому;

8. 18-го мес. не может построить башню из 3 кубиков;

9. 20-го мес. не может чертить прямые линии;

10. 24-го мес. не может отвинтить крышку от банки;

11. 33-го мес. не может аккуратно есть суп ложкой;

12. 36-го мес. не может налить воду в чашку.

Слух и зрение

Подзрения в нарушении СЛУХА И ЗРЕHИЯ могут возникнуть, если к концу

1. 1-го мес. ребенок не следит взглядом за небольшими отклонениями

луча карманного фонарика вправо-влево;

2. 2-го мес. не прислушивается к