Антология гуманной педагогики. Штайнер

  Штайнер. — М.: Издательский Дом Шалвы Амонашвил и, 2007. — С. 224 (Антология гуманной педагогики). ISBN 5-89147-029-2

Важнейшей чертой вальдорфской педагогики является ориентация содержания и методики обучения на потребности индивидуального развития ребенка. «Обучение есть прежде всего средство воспитания» — один из главных педагогических тезисов Рудольфа Штайнера. В умении ясно видеть эти потребности и творчески перерабатывать учебное содержание в соответствии с возрастом, темпераментом и индивидуально-личностными особенностями детей Рудольф Штайнер видел основную задачу учителя. Поэтому важнейшую роль в вальдорфской педагогике играет другой его тезис: «Педагогика - искусство».

  Содержание:
Слово о Рудольфе Штайнере. В.К.Загвоздкин
Из педагогического наследия Рудольфа Штайнера
Устройство общества и школа
Необходимость духовной основы педагогики
Три золотых правила педагогики
Педагогика — искусство. Педагог — художник
О связи школы с жизнью
О четырех основных принципах учителя
Три главные добродетели
Об учебном плане и учебной программе
Организация вальдорфской школы
Первый урок в первом классе
Из живописи — письмо. Из письма — чтение
Как знание может быть пищей
Не «смыслом» единым
Об обучении географии
Эвритмия, музыка, рисование, язык
О зоологии и ботанике
Синтез и анализ
Общечеловеческое образование — задача нашей эпохи
Детская игра
Здоровое развитие телесно-физического как основа свободного проявления душевно-духовного
Рекомендуемая литература
Комментарии к тому «Штайнер»