Воспитаие_ детей 02 - Страница 9

может не ненавидеть. Это очень тяжело. В целом, человек, который не способен быть добрым по отношению к кому-то, он не способен дать ничего хорошего этому человеку. Если Вы не способны быть добрыми по отношению к мужу, значит, ничего хорошего Вы ему не дадите, даже если у Вас 7 пядей во лбу. Или больше. Если Вы не способны быть добрыми по отношению к ребёнку, значит, ничего хорошего дать ребёнку невозможно. Доброта - это основа воспитания. Если мы очень сострадательны и с уважением относимся к ребёнку, значит, мы сможем его воспитать. Если мы его не долюбливаем или относимся сухо, значит воспитать мы его тогда не сможем, можно даже не пытаться. Лучше дать возможность сделать это другому родителю, который лучше относится к ребёнку.

При воспитании детей надо знать ещё такой закон: то, что мы даём ребёнку до 13 лет, после 13 он нам вернёт. Т.е. до полового созревания если мы бьём своего ребёнка и издеваемся над ним, то после 13 он начинает издеваться над нами. И он будет издеваться над нами ровно столько, сколько мы до 13ти издевались над ним. Потом он будет считать, что его долг выполнен и на этом всё закончится, после этого останутся сухие отношения и всё. Если мы до 13 давали какое-то справедливое знание, помощь давали ребёнку в жизни, с пониманием и состраданием относились к его проблемам, то после 13 лет ребёнок к Вам тоже будет относиться с состраданием, буде помогать, станет хорошим помощником в жизни. Т.е. существуют такие весы: сначала ребёнок беззащитный, потом, после 13, у него жизненной энергии становится больше чем у Вас и т.к. у него ещё недостаточно жизненного опыта и он более упрямый, то в первом случае он своё упрямство будет использовать прямо противоположно: Вы будете говорить одно, а он будет говорить другое, как раз наоборот. Это значит Вы воспитали его неправильно и придётся за это страдать. Если же Вы его воспитали правильно, он будет с большим энтузиазмом пытаться помочь Вам, но иногда при этом будет что-то делать не так, ошибаться. Т.е. он будет рваться что-то делать, и у него будет что-то трещать, ломаться и т.д., но в этом больших проблем не надо видеть. Он будет сам плакать от того что у него ничего не получается. Это очень хороший результат воспитания, значит, Вы его воспитали правильно.

Теперь поощрения. Их существует два типа, и они зависят от общего настроя в семье. И если не меняется общий настрой в семье, то невозможно изменить тип поощрения в семье, даже если мы его пытаемся изменить.

Первый тип: поощрение увеличением эгоизма. Я уже говорил об этом. Например, такие отношения: если ты будешь делать так, то получишь это. Такие отношения строятся в семье, жизнь которой основана на том, чтобы тянуть из общества. Если семья живёт для того, чтобы иметь что-то побольше для себя, то при этом первый тип поощрения так или иначе, или в результате желания родителей будет культивироваться, или в результате желания детей. Родители, допустим, знают, что так нельзя поступать с ребёнком, но, абсолютно точно, что ребёнок сам начнёт навязывать такие отношения, что если вы мне что-то дадите, тоя сделаю это. Это означает, что в целом, эгоизм культивируется внутри семьи. Это значит, что такая семья никогда не будет счастливой, даже если они точно знают, как надо относиться друг к другу, как надо улыбаться друг другу, будут всё аккуратно делать, всё равно большого счастья в такой семье не будет. Счастье означает жить не для себя. (Когда люди живут не для себя, то пропадает потребность искать это счастье где-то. Потому что оно приходит само, без каких-то усилий с Вашей стороны. Намного легче жить для других, потому что в помощи нуждаются все, чем пытаться вырвать какое-то счастье у других, потому что это тяжело и само по себе приносит беспокойства. Трудность такой жизни заключается только в том, что приходится бороться только с собой, а не с кем-то.) Понимаете? Семья, это как один организм в структуре общества.

Если мы начинаем покупать ребёнку много новых ненужных вещей, то не в этом заключается правильное поощрение. Ребёнок что-то захотел, Вы покупаете, потом он говорит: "Хочу то.", Вы и это покупаете. Таким образом, Вы культивируете в нём эгоизм. Сам по себе мотив хороший. Вы хотите сделать ребёнку приятное и покупаете ему красивую, хорошую вещь. Но это, 100%, подобно тому, как поить молоком змею. Когда змею кормят молоком, то у неё яд становится сильнее, хотя ты поишь её очень полезным продуктом. Молоко является самым благостным продуктом, и змея тоже любит молоко. Но когда такая откормленная змея ужалит, то уж точно не выживешь.

Как же мы должны поощрять ребёнка? Поощрять надо увеличивая в ребёнке желание служить. Покупать ему что-то надо, в этом есть необходимость. Вопрос только что мы будем покупать и как это