Воспитаие_ детей 02 - Страница 5

не надо, он и так уже это знает. С самого рождения такие люди склоны добиваться победы над противником или отстаивать то, что он считает нужным, отстаивать свои или чьи-то интересы и везде такой человек установит свои порядки и т.д. Но если в нём не воспитают благость, то такой человек будет приносить везде и всем только беспокойства.

А тот человек, который склонен быть учёным, его не надо заставлять учить уроки, он и так их будет учить. В нём надо воспитывать честность. Ему надо говорить: "Не важно, что ты получишь "2" или "5". Важно, чтобы ты это делал с любовью и чтобы ты это делал не для себя, а для других людей".

Чтобы воспитывать детей первого типа, надо давать им какое-то знание, надо найти им достойного человека, который бы смог давать это знание. Таким образом, воспитание таких людей, которые стремятся к знанию заключается в том, чтобы найти достойного человека. Достойный человек это не тот, кто имеет в своей голове несколько энциклопедий или знает 50 языков. Достойность человека заключается в том, что он одновременно обладает каким-то знанием, знанием какого-то предмета и, самое главное, обладает хорошими качествами характера. Потому что, в отличии от нашей системы образования, ведическая система образования считает, что, самое главное, воспитать в человеке не какую-то специализацию, а прежде всего, воспитать в нём человека, чтобы он обладал хорошими качествами характера. Мы попозже поговорим об этом. В этом случае в человеке воспитывается желание давать людям знание.

Воспитание детей второго типа заключается в том, чтобы дать им какое-то юридическое знание, как управлять, как заниматься менеджментом с самого детства, но в позитивном ключе. Ему даётся понимание кого надо защищать и как и ему даётся цель и принцип управления, для чего надо управлять или руководить людьми. Прежде всего нужно чтобы в обществе был порядок, тогда будет процветание, все станут счастливы от этого и т.д.

Воспитание детей третьей категории, это воспитание способности заниматься правильно бизнесом, честно, не обманывать, воспитание способности вести учёт средств, не распылять их и не транжирить и, самое главное, воспитание способности использовать средства для улучшения жизни общества, помогать малоимущим, совершать правильно пожертвования и т.д.

Воспитание детей рабочего склада заключается в том, чтобы дать возможность человеку раскрыть свои творческие способности. Ему надо углублять свои способности с самого детства что-то делать, что он любит. Таким детям надо покупать всякие конструктора, давать им возможность мастерить или что-то учиться делать полезное, практическое, чтобы они становились хорошими специалистами в своих областях. Не надо из них делать что-то другое, чего они не хотят. Эти дети вырастут тоже талантливыми людьми в своей области.

Теперь разберём главный принцип воспитания. Самый главный принцип как воспитывать детей. Он очень простой. Если Вы способны сделать так, что ребёнок будет Вас слушать, просто слушать и делать выводы, то это означает, что Вы достигли успеха в воспитании ребёнка. Потому что всё остальное произойдёт автоматически. Этот принцип по другому звучит так: если ребёнок Вас не слушает, то чтобы Вы не с делали, ваше участие в воспитании ребёнка равно нулю. Т.е. необходимо понять, что такое слушать. Слушать означает, что он Вам доверяет, считает Вас своим авторитетом и пытается делать в соответствии с тем, как Вы говорите. Как сделать так чтобы ребёнок вас слушал, для этого существует огромное знание, как надо строить свои отношения, общение с людьми. Если человек не культивирует в себе это знание, то 100% он не способен завоевать авторитет ребёнка, потому что у каждого живого существа и у ребёнка внутри есть Сверхдуша - проявление Бога в сердце, которая даёт понимание человеку что такое правда, а что не правда. Если мама обманывает, ребёнок не сможет слушать, если папа говорит зло, с ненавистью, ребёнок не сможет слушать. Если перед ним лукавят, если перед ним занимаются политикой, ребёнок слушать не будет. Если папа говорит одно, а делает другое, ребёнок тоже слушать не будет. Если мама говорит ребёнку быть послушным, а сама не слушает, ребёнок тоже не будет слушаться. Таким образом, надо понять такую вещь: сделать так чтобы ребёнок слушал, это цель всей жизни. И это сделать не просто. Это невозможно сделать без сотрудничества. Это означает, что, прежде всего, Вы пытаетесь вести себя перед ребёнком соответствующим образом, точно также как мы пытаемся вести себя правильно перед чужим человеком. Перед чужим человеком мы ведём себя правильно, но перед своим, родным человеком мы хорошо вести себя не пытаемся. Откуда берётся это качество? Это качество берётся от того что мы не понимаем, что самая главная опасность находится в самых близких людях, а не в тех, кого мы, может быть, больше никогда не увидим. Мы можем пройтись очень культурно по улице и сказать что-то вежливо какому-то прохожему, но этот человек сегодня здесь, а завтра там, и мы его больше никогда не увидим. Если же мы расслабляемся